بررسی رابطه پذیرش اجتماعی با مهارت های اجتماعی بین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی شبستر

این­تحقیق با هدف بررسی رابطه مهارت­های اجتماعی با پذیرش اجتماعی دربین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی شبستر و هم­چنین تبیین آن از طریق عوامل گوناگون انجام شده است. هدف اصلی شناخت میزان پذیرش اجتماعی در بین دانشجویان و نیز مقایسه آن بر اساس عواملی از قبیل جنسیت و رشته تحصیلی در کنار بررسی رابطه ­آن با مهارت­های اجتماعی­بود. علاوه بر آن، تبیین ارتباط آن با استفاده از مدل رگرسیونی به­ منظور تبیین هرچه بیشتر نیز مدنظر بود. روش تحقیق ازنوع همبستگی بود. با استفاده از پرسشنامه  پذیرش اجتماعی کراون– مارلو و پرسشنامه محقق ساخته برای اندازه­گیری سایر متغیرها نظیر مهارت­های اجتماعی طراحی شده بود، اطلاعات از گروه نمونه 400 نفری که با روش تصادفی– طبقه‍ای از بین دانشجویان انتخاب شده بودند، گردآوری ­شد. نتیجه­ها که با استفاده از آزمون‍های آماری ضریب همبستگی­پیرسون، آنالیزواریانس و آزمون­تفاوت میانگین انجام­شده، نشان دادکه پذیرش اجتماعی درحد نسبتاً بالائی است. این میزان دربین دانشجویان دختر وپسر متفاوت نیست. هم­چنین رشته تحصیلی تفاوت‍های بارزی را نشان می­دهد. مهارت­های اجتماعی مناسب دانشجویان، مهم­ترین عامل مرتبط با پذیرش اجتماعی آنان است.